想要體驗在依山傍海的美麗校園裡學習嗎?
國立中山大學『2022 Open House 一日中山人』將在11月19日（六）為全國高中生(含經濟及文化弱勢學生)敞開校門，歡迎大家一起來校園走透透~
活動安排包括學系特色課程、共學群系列工作坊、及中山限定體驗活動，期待指數5顆星！
活動以上、下午輪流選擇進行方式，高中學生可經由專業課程及體驗活動，了解本校各學系專業及特色、符應時代的跨域學習以及體驗本校限定設備及活動。
提前認識大學上課方式，💯 ❗ ❗ ❗
本校學生專享的共學群，重視跨域人才的合作，期以不同專業人才的交流互補，使知識資產迅速成長，屬於結合實務的教學特色課程。 此外，高中學生也可透過各學系安排的特色課程，更加了解本校各學系教學特色，有助於大學學系選擇。 多元精彩的課程，超級吸引人的！
為帶給同學們最多元豐富的校園參訪體驗，特別安排了本校海域中心暨海上活動、射箭、第二體適能中心、哈瑪星登山街60巷的記憶、柴山獼猴生態、大漁旗絹印、物理演示活動等等超級好玩的體驗活動。西子灣限定！只有一天，快來中山體驗吧！
人工智慧在電機系統的應用
彭昭暐 系主任
機電大樓 工EN 4055-2
本次活動將介紹AI人工智慧在機電系統上的相關應用，近年來人工智慧在各領域的應用蓬勃發展，例如智慧醫療、智慧農業、智慧城市與智慧金融等，首先本課程會介紹何謂機器人系統、以及馬達控制系統之應用，還包括智慧車輛感測技術與自動駕駛系統，最後會介紹工廠自動化與智慧製造等新興技術及未來研究方向，除了基本概念簡介之外，也將透過實體與影帶呈現的方式，讓學生先了解機電系統如何運作，如何結合人工智慧來加強其優勢，以提升學生學習的動機與興趣，目標是期待學生未來有機會投入此領域的研究。
人工智慧輿情分析工作坊
鄭子婷同學(資管碩二)、張芳瑜同學(資管碩二)
管理學院 CM3051
讓高中生體驗不需要撰寫程式，就能當「數據分析師」。使用「文字探勘工作流程平台(TMWP)」來分析Dcard論壇裡的資料，透過視覺化圖形來做文字分析結果。國內第一套中、英文字分析工作流程系統，不需要成為資訊專業人員也可以完成文字探勘分析，目的為解決各產業對於AI人才的需求，透過此平台賦能員工，將AI科技融入企業核心。
物理演示
黃勝吉博士
物理館廣場
中山大學物理系從91年開始實施「生活物理 實驗演示」教學活動，學生以「動手做、教中學」的方式，讓學習物理不再是死板板的背公式，而是活躍在生活的一部份。９５年開始鼓勵學生勇於踏出校園，在市區中對市民進行解說與演示，讓物理演示不僅是學習，而是落實成為服務市民的科普活動。所有實驗都經過巧思設計讓市民能親身體驗並動手操作，市民經由「動手做」認識科學原理，更能與生活中的物理現象進行聯結，並引發市民對物理高度的興趣與樂趣，使市民能對科學持有正面印象與提昇市民的科學素養。演示內容分為五大主題：趣味物理、生活物理、驚奇物理、基礎物理及能源物理，主題內容中涵蓋生活應用兼具趣味、廣度及深度，除了容易為一般大眾所接受，更容易激發一般大眾想要一探就竟的動機，充分符合「普及大眾、創新多元及學樂趣味」的科普活動精神。每一年的演示活動都非常成功，廣泛獲得市民熱烈響應與好評。
影像處理及錯覺實驗
程正傑助理教授
機電大樓 工EC9013
本次「2022 Open House一日中山人」資工系體驗課程將介紹基本影像處理技術：其中包含影像旋轉、伸縮、平移，以及基本濾波功能。課程中將由講師及助教帶領學生，一步步認識程式語言架構及使用方法；此外，在課程後段我們設計了一組簡單的程式體驗實驗，引導參加學生使用課程中介紹影像處理技巧，透過程式撰寫實際體現一組影像合成視覺實驗。程式語言部分將採用目前廣泛使用的python；並透過Google Colab平台，讓學生在不受系統平台限制之下，撰寫程式。並透過觀察程式設定及影像成果，了解課程內介紹之影像處理原理。
壽山植物探索
張楊家豪 助理教授
文學院登山步道
壽山為台灣少見的高位珊瑚礁石灰岩地形，特殊的地質環境也孕育出了許多特殊的植物。我們將利用兩個小時的時間，帶領大家認識中山大學周遭特殊的高位珊瑚礁植物，也觀察這些植物如何適應高位珊瑚礁的石灰岩地形。
教師：羅凱暘
台灣為響應聯合國議定的「世界海洋日」精神，自去年底通過「海洋基本法」，明定6月8日為國家海洋日。海洋教育的落實除相關的知能、情意與行動外，「海洋體驗」更是不可或缺的一環。
此外，自聯合國公布全球永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）以來，如何確保環境永續成為未來的重要目標。打造以乾淨能源為主，並推動能正向回應符合氣候變遷的海上運動與休閒，是永續未來的重要工作。
西灣學院運動與健康教育中心為協助推動國家海洋政策及環境永續發展，特規劃本學程，倡議並推廣永續的海洋休閒運動，深化本校山海意象，實現永續海洋教育。
系所介紹
黃玉潔、曾聖澧助理教授
理學院國際會議廳
舉凡目前熱門的自駕車、無人機、人工智慧、大數據、量化交易，到每天的 google 搜尋和 YouTube 影片推薦、甚至連遊戲商城抽獎都有數學的影子！既然數學這麼無所不在，那數學到底是怎麼被應用到各個領域，而數學好又具備怎樣的優勢？今天就讓我們一探究竟吧！
材光深度探索
郭紹偉系主任
材料大樓工MS4023會議室
活動深入淺出的介紹本系的「課程規劃」、「實驗與研究設備」、「未來出路」、「五年學碩與海外學習機會」，並邀請教授、學長姐面對面討論與分享。
教師：黃義博教練
一手置弓，一手控箭，手指成勾狀夾緊線弦，專注後拉，瞄準靶心 咻~咻~咻 🏹⚡️🏹⚡️
想和后羿一樣彎弓射日摘下高雄的豔陽嗎?想和魔戒的精靈王子萊格拉斯擁有高超的箭法百發百中嗎?
平時在夜市射箭的你，是不是總覺得裝備不夠，無法發揮你的真實力？
是不是覺得沒有機會嘗試接觸射箭讓人苦惱？
現在有一個地方讓你魅力四射，讓你百發百中！💯‼️
提供射箭之基本技術及相關知識為主，藉由課程的分組學習獲得專業技能，進而了解比賽規則與射箭場的安全守則和應有的行為準則，並在練習過程中培養同學克服浮躁不安與氣餒心緒，來養成剛毅內斂與堅忍不拔精神。
設計思考迷你工作坊與人科學程簡介
宋世祥助理教授+厚數據創新實驗室
綜合大樓 通GE3013多功能教室
本課程以帶領高中山體驗「設計思考」為目標。設計思考為今日普遍流行於各大企業與大學的創新方法論，亦為人科學程的重點課程。以下為本次Open House體驗課程大致內容
1. 簡單介紹人科學程教學理念與學習歷程
2. 簡單介紹設計思考方法論
3. 設計思考迷你工作坊：體驗「同理心觀察」、「問題定義」、「創意發想」、「原型製作」、「原型測試」等步驟
4. 原型成果分享與討論
一起運動提升免疫力！ 位於田徑場看台區北側的中山大學第二體適能中心全新完工，一、二樓總面積150坪的第二體適能中心劃分為「心肺有氧區」、「重量訓練區」、「高強度功能訓練區」等3區域並設有沖洗室，新增38種共63套全新器材。 由於第二體適能中心地理位置臨海潮濕，若採傳統施作鋪設泥磚，每逢雨季則會出現壁癌問題，因此內部牆面特別採用原始裸牆設計，輔以具設計感的立體標語搭配燈光投射呈現，顛覆一般人對學校的思維，打造簡潔俐落風格，牆上鏡面也營造空間延伸感，搭配健身器材增添了幾分厚重的工業氣息。但為維護全新鋪設的地墊品質與長期使用，進入第二體適能中心時須自行攜帶鞋底乾淨的運動鞋或專用鞋以便換穿。
資訊通訊科技與機器人運用於高齡照護
NCGG專家學者、李美文特聘教授
國際研究大樓 華立廳
課程先由表達藝術與高齡照護共學群負責人李美文特聘教授進行共學群簡介，之後加入表達藝術與高齡照護共學群NCGG國際交流工作坊活動，參與場次為由NCGG專家學者演講之「資訊通訊科技與機器人運用於高齡照護」專題講座，讓與會同學能夠了解現今科技如何運用在高齡照護。
感測器與智慧製造和生活的關係
柯健棟 助教
機電大樓 工EN2022
智慧製造是什麼? 跟感測器間又有什麼關係? 藉由openhouse的活動跟高中生做個介紹， 同時實地參觀並介紹感測器的種類、校正方式與應用， 讓高中生更了解智慧製造， 對未來的選擇也可以更加明確。
體驗VR虛擬實境體感科技
邱日清副教授
多維度體感實驗室之展示室
以認識沉浸式體驗技術為出發點，讓高中生實際體驗VR+體感設備「小型六軸體感電競平台設備」的沉浸式數位內容，親身領會體感科技的關鍵技術。同時，帶領高中生探討體感科技如何走入生活進而創造新的文化，將開發者的奇想結合故事性的劇場藝術，搭配多維度媒體實務的專案式訓練以設計製作更實質的整合體感作品。
『大漁旗又稱滿儎旗、進水旗。自30年代起，由日本傳入台灣，約有九十年歷史。每當新造漁船完工、舉行下水典禮時，親友會致贈船東一面面色彩繽紛，繪有各式魚類的大漁旗懸掛全船，祝賀豐收滿儎、一帆風順。這些不同尺寸的彩色漁旗，有橫式、直式，還有具台灣特色的絨布旗和錦旗，掛滿全船，以及前後船桅，綁在長竹枝上，象徵「綵登高」。
旗幟上繪有鯛魚、鮪魚、旗魚或魷魚等討喜的水族或遠洋海產，並寫著「大漁」或「滿儎」等字，以及船名和親友、貿易夥伴、船廠或漁會等的落款，能看出船東廣闊的交友網絡。然而，70年代，台灣造船產業進入高峰，製作方式從40年代的手繪糊染，改為方便快速的網版印刷，近年新船數量銳減、印刷技術提升，部分被電腦輸出取代。傳統繪印大漁旗的技術與文化幾乎消失。2016年，山津塢以中山大學旗津社會開創基地為起點，從米糊防染到網版印刷，推動傳統工藝復興和地方美學傳承。
玩轉地方──青年社區參與工作坊
謝政勳 助理教授
管理學院 CM1020教室
行動帶來改變，透過參與，能為地方帶來希望。都市化、全球化改變人類生活的面貌，卻也讓許多鄉村及偏遠地區面臨衰敗與邊緣化的強大壓力，加速都市經濟及區域發展的斷裂與失衡。青年是翻轉現狀、創造未來的重要力量，藉由對「地方創生」、「永續發展」與「參與創新」的深入瞭解，「玩轉地方──青年社區參與工作坊」希望和青年朋友一起挖掘在地DNA，運用創意帶動人口回流、繁榮地方，共同創建、永續經營地方創生事業。
本校及公事所長期在地耕耘，從社區需求到凝聚社區共識，累積許多寶貴而豐富的地方創生經驗，希望青年朋友們可以與我們一起共享地方的美麗與魅力，共想創生的行動與未來。
在這場工作坊，你可以學到：| 時間 | 議程 | 講者 |
|---|---|---|
| 10：00~10：30 | 地方創生及青年社區參與簡介 國內外案例介紹 |
謝政勳 國立中山大學 公共事務管理研究所 助理教授 |
| 10：30~10：50 | 公事所青年參與社區實習歷年案例分享 | |
| 10：50~11：30 | 分組討論： 以高雄社區作為案例，盤點目標地區之地方DNA特色，並提出利用地方特色之行動策略 |
|
| 11：30~12：00 | 小組發表與彙整 | |
| 12：00 | 大合照 |
智慧型運輸系統概述與生活案例探討
林奐辰
社SS3001
本工作坊預期將分成兩個部份，分別是：
1. 智慧型運輸系統概述。內容將包含智慧型運輸系統的定義、內涵、發展背景、組成元素、架構、目標…等。預計講述時間為15分鐘。
2. 智慧交通與安全生活案例探討與實作。將以實際案例為背景，請參與者利用前述授課所學的基本知識來發想可能的解方，藉由實作來強化學習效果。
中文系敘事遊戲體驗活動 「吱！知！織！——逆轉命運的尋回之旅」
杜佳倫 副教授、中文系APP遊戲工作團隊
文學院LA4003教室
誠摯邀請對中文領域有興趣的高中朋友，來到山海之際，親身體驗我們創製的APP敘事遊戲，透過實地闖關過程，進而了解中山中文的學習特色。 吱，是中山大學文學院學生最熟悉的大學長們的嗓音；知，是在中文系學習到的所有知識；織，是將最初的期盼與四年的學習積累編織而成的重要記憶。在時間洗滌下，我們不小心迷失了自我，回到最初的起點吧！再一次，尋回生命的初衷與熱情。 本遊戲銜接過去、現在與未來，與標題的「吱！知！織！」相互對應，是個循序漸進的過程，透過猴子這個人物貫穿鍾彣成長的心態轉變，能讓玩家身歷其境外，更能從中了解中文系價值，增加自我省思及認識科系的目的！
光有知識還不GO-探索液晶光電元件的奧秘
于欽平 副教授
國研大樓 IR3002
想知道液晶顯示器的原理及奧秘嗎？液晶除了可以用來製作顯示器外，還可以做什麼有趣的光電元件呢？來來來，這裡可以幫你說分明，除了可以深入瞭解液晶顯示器是如何運作的之外，還可以親手製作電控液晶元件喔，想探索光電知識跟喜歡親自動手做的人千萬不要錯過了啊！！
中山管院大觀園
管理學院招生策略辦公室唐俊華主任兼財管系副教授
管院新管2樓 CM2037
概要介紹企管系、資管系、財管系、國際經營管理全英語學士學位學程的課程，幫助參與者了解管理學院不同學系之間的學習內容異同。此外，我們將以能力導向為出發點，說明如何在高中學習階段培養基礎能力，提供建議給有志於往商管財經領域發展的學生參考。
戲劇藝術體驗
許仁豪副教授
藝術大樓1015排練教室
從劇本，劇場，演員，導演，技術人員，觀眾以及市場等這幾個環節，了解戲劇藝術的當代面貌，以及與當代生活的關聯性。並透過劇場遊戲體驗個中滋味。
食安無所遁形，三秒快篩即測
謝建台 講座教授兼毒藥物暨生醫快篩科技研究中心主任
國際研究大樓地下一樓 IR0001
本次活動將以食品安全為展演主題，展示毒藥物暨生醫快篩研究中心所開發的雷射大氣游離質譜快篩技術。本中心所開發的快篩技術，摒除了傳統分析耗時費力的樣品前處理，可在極短時間內，不需進行任何樣品前處理下，不限制於任何形狀、固態或液態，將取樣探針輕刮待測物表面，可立即檢驗出蔬果上的殘餘農藥或隱藏在食品容器中的塑化劑。當天活動也會藉由採取現場觀眾的皮膚或隨身物品檢測出可能存在人體或隨身物品上的塑化劑含量。藉由觸摸而轉移自人體上的塑化劑往往易被忽略，容易被吃下肚而不自知。也藉由分享食安、藥安、毒藥物的快速檢測技術，讓學生瞭解檢驗操作的流程，和農藥物殘留的狀況，而現場的檢測說明，也能引導建立基礎化學知識，並學生能更容易理解食品安全議題的重要性。
吹拉彈打唱──音樂人聊樂器
黃子珊 副教授
通GE3013 多功能教室
聽聽音樂系的音樂人 暢談他們的樂器 聊他們的學習生涯 演奏他們的音樂 「台上一分鐘，台下十年功」，訪談互動式講座《吹拉彈打唱—音樂人聊樂器》提供一個與音樂人現場接觸、當面對話的機會，揭開樂器的秘密、聆賞音樂，並窺探臺下十年功如何成就臺上那亮麗的一分鐘。
學長姐好評推薦
共學群：ORCA-STEAM
六龜高中/高三生：
參加共學群的課程讓我有機會學到高中還未接觸到的知識。在豐富的課程中不僅能學到新知，趣味性十足的互動遊戲也讓我訓練自己的社交能力、提升自信心！
應用數學系
斗六高中/高二生：
除了認識應數系的課程大綱外，還瞭解到數學是如何被發想及解決問題的應用。中山大學Open House讓我提早體驗大學的課程，建構對未來學涯的想像，十分推薦！
劇場藝術學系
新民高中/高三生：
劇藝系的課程讓我收穫頗豐，希望未來有機會能夠進入中山劇藝，吸收更多專業的劇場知識！
柴山獼猴生態體驗活動
高雄市立高級中學/高二生：
從活動發現台灣獼猴生態其實並沒有想像中美好。其實不管是什麼物種，都不應該因為量多而不珍惜，所有生命都是平等的，都是必須珍惜的。謝謝中山大學讓我上了寶貴的一課！